Voor een klant heeft Infoland een nieuw rapport ontwikkeld. Hiermee kan de klant kiezen op welke manier gedeeltelijke punten worden toegekend aan een gedeeltelijk juist antwoord. Daar zit een visie op leren en onderwijs achter. Wil je met gedeeltelijk goed studenten stimuleren? Of past strategisch gokken minder bij het beroep waarvoor je ze opleidt? Of wil je waarderen dat studenten de klok hebben horen luiden zonder precies te weten waar de klepel hangt?
